Il percorso in breve

Il percorso in Medicina Narrativa unisce etica, medicina e scrittura. Martino Gozzi ci guida nella scrittura come pratica di rigenerazione e autenticità; Sandro Spinsanti approfondisce il potere della parola nella cura e la responsabilità etica di chi la pronuncia; Stefano Calabrese indaga la narrazione come strumento clinico a partire dal trauma e dalle neuroscienze; Paolo Trenta affronta il ruolo della medicina narrativa nelle cure palliative, per una cura personalizzata e rispettosa dell’identità di ciascuno. Il percorso comprende: 7 VIDEO CORSI, 5 DOCENTI, 6 ORE E MEZZA COMPLESSIVE, SLIDE SCARICABILI, BIBLIOGRAFIE DI APPROFONDIMENTO, ESERCIZI PRATICI.

Docente: Filippo Losito Durata: 30 min.

Il corso offre un’introduzione alla Medicina Narrativa, approfondendo come il linguaggio, la scrittura e l’immaginazione possano contribuire ai processi di cura. Attraverso il concetto di mente narrativa e l’emergere del Sé narrante, vengono analizzati il ruolo delle storie nella costruzione del senso, nella gestione dell’incertezza e nella rielaborazione del trauma. L’ascolto delle narrazioni personali consente di restituire centralità al vissuto del prossimo, personalizzare i percorsi di cura e trasformare il punto di vista in punto di vita.

Docente: Martino Gozzi Durata: 60 min.

Può la pagina diventare un ambiente di cura e generare nuovi significati? Il corso analizza il ruolo della scrittura nel trasformare emozioni, ricordi e traumi in narrazione, mostrando come il gesto creativo possa incidere sulla qualità della vita psichica. La scrittura non ha solo il potere di muovere qualcosa in chi legge, ma anche di lavorare nel profondo in chi scrive. Esperienza personale e molte indicazioni pratiche per valorizzare il potere terapeutico della scrittura.

Docente: Sandro Spinsanti Durata: 60 min.

La medicina narrativa viene spesso nominata al singolare, ma qual è davvero la natura delle narrazioni che incontrano la medicina? Esistono le narrazioni artistiche e letterarie che hanno la medicina come tema; i racconti personali della malattia e dei percorsi di cura, i veri e propri “racconti del dolore”; e infine la narrazione che nasce nel rapporto tra professionisti della salute e pazienti. Per questo è più corretto parlare di narrazioni in medicina, al plurale: una pluralità di storie e linguaggi che insieme contribuiscono alla cura.

Docente: Sandro Spinsanti Durata: 60 min.

Quale potere rivestono le parole nella comunicazione umana e nel percorso di cura? La lezione mette in scena tre fondamentali palcoscenici della comunicazione: il rapporto con i familiari, quello con i professionisti della cura e quello con la società. Attraverso esempi tratti dalla letteratura e dal cinema, il docente invita a riflettere sull’urgenza di sviluppare una competenza comunicativa consapevole: senza di essa, non può esistere una cura davvero efficace e umana.

Docente: Stefano Calabrese Durata: 60 min.

Qual è l’impatto dei traumi sul nostro cervello e sul nostro modo di raccontare? Il corso esplora il percorso che va dalla catarsi all’inquadramento clinico del trauma, analizzando cosa accade nel cervello di chi vive un evento traumatico e quali forme di medicina narrativa possono favorire la cura e la rielaborazione dell’esperienza.

Docente: Stefano Calabrese Durata: 60 min.

Che cosa accade nella nostra mente quando ascoltiamo o raccontiamo una storia? Questo corso esplora i meccanismi neurali ed endocrini che rendono le narrazioni così potenti: quali sinapsi si attivano, quali ormoni vengono rilasciati, come cambia il nostro stato emotivo e cognitivo. Dopo una introduzione sul legame tra endocrinologia e narrazione, la lezione approfondisce il ruolo di tre neurotrasmettitori fondamentali — dopamina, ossitocina e cortisolo — e il loro impatto su attenzione, empatia e coinvolgimento narrativo. 

Docente: Paolo Trenta Durata: 60 min.

Il corso affronta il tema delle cure palliative e del fine vita, valorizzando un approccio centrato sulla persona e sulla sua storia. Partendo dai limiti della medicina puramente biomedica - che spesso separa malattia, corpo e individuo - la lezione mostra come la medicina narrativa possa integrare cure cliniche ed esigenze umane. L’obiettivo è costruire, insieme a chi vive l’ultimo tratto della vita e ai suoi familiari, percorsi di cura personalizzati, fondati su desideri, valori, relazioni e qualità del tempo residuo: giorni che abbiano davvero significato.

 

 

 

 

I DOCENTI DEL PERCORSO

Le lezioni sono tenute docenti universitari, autori, medici, psicologi e psicoterapeuti.

Filippo Losito

Scrittore, psicologo, filosofo e filologo. Autore di saggi, romanzi, racconti e testi per il teatro e la televisione. Insegna alla Scuola Holden di Torino e lavora come consulente di comunicazione aziendale. Esperto di medicina narrativa, cura progetti in ambito sanitario e farmaceutico. Ideatore e direttore del portale Storycounseling. Tra le sue pubblicazioni "Lezioni di leggerezza" (Feltrinelli) e "Il viaggio dell’Io" (Mimesis).

Martino Gozzi

Martino Gozzi è autore, traduttore di autori inglesi e statunitensi, docente e direttore presso la Scuola Holden di Torino. Laureato in Filosofia, nel 2002 vince la borsa di studio del Mondrian Kilroy Fund e nel 2004 pubblica il suo primo romanzo "Una volta Mia" (peQuod). Nel libro "Il libro della pioggia" (Garzanti) affronta il tema della perdita di un grande amico.

Sandro Spinsanti

Laureato in teologia e in psicologia. Docente universitario di etica medica e bioetica. Fondatore e direttore dell’Istituto Giano per le Medical Humanities e il Management in sanità. Si occupa di medicina narrativa in quanto strumento di cura condivisa tra il paziente e il terapeuta. Tra i suoi scritti "La cura con parole oneste" e "La responsabilità della cura" (Il Pensiero Scientifico).

Stefano Calabrese

Professore Ordinario di Critica Letteraria e Letterature Comparate e insegna Comunicazione Narrativa all’Università di Modena e Reggio Emilia. È inoltre docente di Analisi dei Testi Mediali allo IULM di Milano e di Neurohumanities all’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli. Esplora l’applicazione delle neuroscienze e del neuro-cognitivismo alle discipline umanistiche, con particolare attenzione alle life narratives.

Paolo Trenta

Sociologo. Tra i principali promotori della medicina narrativa in Italia, attraverso progetti di ricerca, attività formative, eventi e pubblicazioni scientifiche. Autore di: "In modo giusto" (Bulgarini), dedicato all’integrazione tra narrazione e cure palliative; e “Postura narrativa. I modi d’essere della cura” (Castelvecchi) dedicato alla necessità di costruire percorsi di cura personalizzati e rispettosi della storia di ogni paziente.

 

 

ESPLORA NEL DETTAGLIO I CAPITOLI DEI SINGOLI CORSI

  1. 1

    MARTINO GOZZI - LA SCRITTURA COME PRATICA

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  2. 2

    SANDRO SPINSANTI - PAROLE ONESTE AL CENTRO DEL PALCO

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    SANDRO SPINSANTI - NARRAZIONI IN MEDICINA: PARADOSSI E SINERGIE

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    STEFANO CALABRESE - LA NARRAZIONE E LA SINDROME POST TRAUMATICA DA STRESS

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    STEFANO CALABRESE - ENDOCRINOLOGIA E NARRAZIONE

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    PAOLO TRENTA - LA QUALITÀ DEGLI ULTIMI GIORNI. COSTRUIRE INSIEME UN PERCORSO DI CURA CON LA MEDICINA NARRATIVA

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Scrittura, cura e dignità: il potere delle storie per trasformare il dolore e accompagnare la vita.

Il percorso comprende: 7 VIDEO CORSI, 5 DOCENTI, 6 ORE E MEZZA COMPLESSIVE, SLIDE SCARICABILI, BIBLIOGRAFIE DI APPROFONDIMENTO, ESERCIZI PRATICI.